e-proinfo

Objetivos de aprendizagem desta Unidade de Estudo e Prática:

Ao final dessa unidade, esperamos que você chegue a:

• • Compreender a estrutura do conteúdo web, habilitando-se a navegar pela Internet usando software de navegação.
• • Refletir sobre a importância da navegação na Internet na sua vida pessoal e profissional.
• • Identificar alguns procedimentos iniciais de segurança na web.
• • Utilizar recursos básicos e simples para realizar pesquisa na Internet, compreendendo como alguns dos principais mecanismos de busca são estruturados.
• • Reconhecer a importância de orientar seus alunos sobre como utilizar a Internet nos seus processos de aprendizagem (saber como encontrar, atribuir crédito e julgar a relevância das informações encontradas);

Introdução

Estamos cada vez mais rodeados de artefatos, objetos, bens e símbolos que remetem às tecnologias digitais. Os meios de comunicação constantemente divulgam produtos e serviços tecnológicos para facilitar o cotidiano das pessoas, tornando a vida mais confortável, mais confortável, ágil e eficiente. Vivemos na era da tecnologia da informação, também conhecida como Sociedade do Conhecimento.

A história da tecnologia tem início quando os seres humanos começaram a criar e usar ferramentas de caça e de proteção. Inclui, em sua cronologia, o uso dos recursos naturais, porque, para serem criadas, todas as ferramentas necessitaram, antes de qualquer coisa, do uso de algum recurso natural.

 

Figura 2.02: Tecnologias da pré-história.

A possibilidade de se conectar a computadores em rede e a difusão de informações em larga escala, provocou mudanças significativas nos modos de comunicação, novos modos de letramento, novos gêneros textuais, novos modos de relacionamento, ou seja, afetou grandemente o nosso mundo.

 

Figura 2.03: Mudanças das interações a partir das TIC.

A Internet funciona como um oceano pelo qual a informação contida em texto, som e imagem pode ser navegada, ou melhor, acessada em qualquer computador conectado a essa rede. É por essa razão que dizemos que navegamos na Internet.

A Internet é, de uma vez e ao mesmo tempo, um mecanismo de disseminação e divulgação mundial da informação e um meio para colaboração e interação entre indivíduos independentemente de sua localização geográfica, desde que haja infraestrutura tecnológica (linhas telefônicas, satélites ou transmissão e recepção via rádio e respectivos computadores e periféricos que captem e decodifiquem as informações).

Vamos navegar?

Navegar na Internet é o ato de passear pela, movendo-se de uma página para outra, seguindo links. Na Internet, há milhões de websites (esse número cresce diariamente) e, às vezes, perde-se tempo precioso procurando pelo sitemais completo, pela informação mais bem elaborada.

Mas vamos navegar! Para navegar em um site, precisamos utilizar um tipo desoftware chamado de navegador (em inglês é browser). Há muitos navegadores e dependendo do dispositivo (computador, tablet ou outro) que estivermos usando, precisamos saber qual estará disponível. No Linux Educacional, estão disponíveis os navegadores Mozilla Firefox, Google Chrome, Opera, entre outros. Você pode usar qualquer um deles. Em geral os navegadores são bastante semelhantes, então não importa muito, para quem está começando, usar este ou aquele.

Seu formador irá orientá-lo sobre como proceder para abrir e usar o navegador.

Para ter acesso a um website (site, sítio ou página), precisamos conhecer o seu endereço. Podemos imaginar que cada site é um lugar em uma cidade, e para encontrá-lotemos um endereço com uma organização padrão que inclui bairros, ruas etc.

Na Internet, a localização de um site também acontece a partir de um endereço que segue um determinado padrão. Precisamos conhecê-lo. Mas antes, vamos navegar um pouco, depois vamos tratar mais diretamente desta questão do padrão dos endereços das páginas. Por enquanto, observe com atenção os vários endereços que vamos visitar.